تبلیغات
دكترسیدمحسن اصغری نكاح، استادیاردانشگاه فردوسی مشهد، - مطالب ابر خلاقیت

یکی از سرفصل های درسی ام با دانشجویان کارشناسی ارشد مربی هنر کودکان و ادبیات کودکان، خلاقیت و قصه گویی خلاق است، در جلسات محدود و طی یک یا دوجلسه با تمرین تکنیک تداعی های اجباری دانشجویان داستانک های جالب و برای شروع داستانک های قابل توجه ی را خلق کرده اند، مناسب دیدم برخی از آنها را برای مطالعه شما در اینجا درج کنم.

جالب است بدانید به این دانشجویان گفته شده بود با کلمات محدود و ازقبل تعیین شده مانند ذیل داستانک بسازید:
مداد شمعی، کافی شاپ، قهر کردن، معلم، سوهان، دانشگاه، پیروزی، قصاب، لپ تاپ، حرم، کلاهبرداری، کلاه قرمزی، اتوبوس، قبرستان، مذاکره، نمکی

داستانک اول از خانم شیما فرهنگ (دانشجوی ارشد مربی هنر کودکان):

نمکی خیلی شبیه کلاه قرمزی شده بود ، به خاطر کلاه قرمز رنگ پاره ای که از کنار سطل زباله پیدا کرده بود و بر سر گذاشته بود . در حال هل دادن گاری به طرف حرم ، به پسرش فکر می کرد که با او قهر کرده بود . چون باید برایش مداد شمعی می خرید . اما او هیچ پولی  نداشت . با خودش فکر کرد کاش یک قصاب بود ، آنوقت شاید پسرش به دانشگاه هم می رفت و او حتی می توانست برایش یک لپ تاپ بخرد، فکر شاید اگر راننده اتوبوس بود بازهم درآمد بیشتری داشت . حتی به این فکر کرد که اگر یک کلاه برداری بزرگ انجام دهد می توانست برای همیشه با دوستانش در کافی شاپ بنشیند و قهوه بخورد و همزمان با آنها مذاکره کند . با خودش گفت به مدرسه پسرش برود و با معلم او صحبت کند . مدرسه نزدیک قبرستان بود . دم در مدرسه ناگهان چشمش به یک بسته مداد شمعی کهنه افتاد . با خوشحالی آنرا به خانه برد و با سوهان همه را یک اندازه کرد، حالا دیگر احساس پیروزی بزرگی را در قلبش حس می کرد.

داستانک دوم از خانم سیده زهرا هاشمی (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیت): را در ادامه بخوانید

داستانک سوم از آقای اسکندر حاتم زاده (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):

را در ادامه بخوانید
سه داستانک از خانم لیلا ظهیر(دانشجوی ارشد مربی هنر کودکان):را در ادامه بخوانید

داستانک سرکارخانم فرزانه صانعی(دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):

را در ادامه بخوانید

داستانک سرکارطاهره سلمانی ها (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):

را در ادامه بخوانید


کلیک کنید و ادامه مطلب را بخوانید برچسب ها: خلاقیت، داستانک، داستانهای خلاق، تکالیف دانشجویی، تمرین نوشتن، اصغری نکاح،

مقایسه اثربخشی قصه گویی و بازی های خلاق مادر -کودک بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی و بهبود رابطه مادر-کودک

Comparison of the efficacy of storytelling and creative play mother and child on preschool children's  creativity and improve mother-child relationship 

 استاد راهنما: دکتر سید محسن اصغری نکاح

استاد مشاور: دکتر حسین کارشکی

پژوهشگر : آمنه هوایی كارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

زمان: چهارشنبه 29 مهرماه ساعت دوازده

مكان: دانشگاه فردوسی مشهد دانشكده علوم تربیتی و روان شناسی

ساختمان تحصیلات تکمیلی اتاق 104

آدرس: رضا شهر، بلواررضوی، رضوی 21، درب ورودی دانشگاه رضوی،دانشکده علوم تربیتی، ساختمان تحصیلات تکمیلی

حضور عموم علاقمندان و دانشجویان آزاد است.چکیده را در ادامه مطالعه کنید


چکیده abstract

طبقه بندی: اخبار و گزارش ها، پایان نامه ها، English Abstracts،
برچسب ها: خلاقیت، قصه گویی، بازی های خلاق، رابطه مادر و کودک، پایان نامه، اصغری نکاح، جلسه دفاع از پایان نامه،

خیلی ها از فرهنگ بومی و ملی و از زبان فارسی و از آداب و رسوم کهن ایران  دم می زنند و حتی گاه داد می زنند اما در عمل آن کار دیگر می کنند

گاه در لباس پوشیدن و رفتار کردن و صحبت کردن، از کوچک و بزرگ مان  و در پیدا و پنهان، تسلیم و گاه شیفته فرهنگ غرب هستیم و در کمال شگفتی باز هم  از ایران باستان و ایران کهن دم می زنیم

لباس ایرانی

در یک مطلب جالبی دیدم که مادری با خلاقیت و البته با کمی زحمت و با شجاعت دست به کار شده و به جای بن تن و انگری برد و شرک و لاک پشت های نینجا برای زیبایی بخشی و هویت دهی به لباس و شخصیت فرزندش از علایم بومی و برخواسته از فرهنگ ایرانی و اسلامی استفاده کرده است گفتم شاید برای شما هم جالب باشد

عکس ها خودشان چقدر خوب حرف می زنند 


ادامه عکس ها را ببینید

طبقه بندی: ایده ورزی و سهم شما،
برچسب ها: خلاقیت، طراحی لباس، فرهنگ بومی، فرزندپروری، خلاقیت مادرانه،

بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت مادر-کودک بر خلاقیت کودکان و خودکارآمدی  مادران  کودکان پیش­دبستانی

استادراهنما و طراح و ناظر مداخله:دکتر اصغری­نکاح

 استاد مشاور: دکتر کارشکی

 پژوهشگر  و بازی درمانگر :

 راضیه جمالی­نژاد(كارشناس ارشد روان شناسی تربیتی)

چكیده:

این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش برنامه­ی خلاقیت مادر-کودک بر خلاقیت کودک و خودکارآمدی مادر در کودکان پیش­دبستانی انجام شد. روش: آزمودنی­ها شامل 30 کودک دختر پیش­دبستانی شهرستان مشهد با میانگین سنی 5 سال و 2 ماه بودند که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای گرفتند. یک برنامه آموزش خلاقیت مادر-کودک به مدت 10 جلسه­ی 90 دقیقه­ای  مبتنی بر شناساندن سازه­ی خلاقیت و موانع آن در خانواده  و آموزش تکنیک­های خلاقیت به مادر و اعمال آن­ها بر  کودک باروش­های بازی و قصه­ برای گروه آزمایش ارائه شد. ابزار: جهت سنجش خلاقیت کودکان از آزمون تفکر خلاق در عمل و حرکت تورنس استفاده شد و برای سنجش خودکاآمدی مادر از آزمون سنجش خودکارآمدی والدگری استفاده شد. یافته­ها: داده­های به دست آمده با روش تحلیل کوواریانس نشان­دهنده تفاوت معنادار بین میانگین نمرات خلاقیت در گروه آزمایش و گواه بوده (p<0/01) همینطور تفاوتبین خودکارآمدی والدگری در گروه آزمایش و گواه نیز معنادار بود (p<0/01). نتیجه­گیری: نتایج این تحقیق نشان می­دهد که آموزش خلاقیت مادر-کودک سازه خلاقیت در کودک و خودکارآمدی در مادر را بهبود می­بخشد. بنابراین استفاده از این برنامه آموزشی جهت ارتقای مهارت شناختی خلاقیت در محیط­های پیش­دبستانی مثمرثمر خواهد بود




طبقه بندی: پایان نامه ها،
برچسب ها: خلاقیت، پرورش خلاقیت، خلاقیت مادر، ‌خلاقیت كودك، خودكار آمدی مادران،

.: Weblog Themes By VatanSkin :.