تبلیغات
دكترسیدمحسن اصغری نكاح، استادیاردانشگاه فردوسی مشهد، - مطالب دكتر اصغری نكاح استادیار دانشگاه فردوسی مشهد کانال تلگرام playtherapy@ روانشناسی کودک-خانواده، فرزندپروری،بازی درمانی، کارگاه های آموزشی،کانال تلگرام دکتراصغری نکاح playtherapy@

  کارگاه دکتر اصغری نکاح    مشهد

 کارگاه آموزشی بازی درمانی
تربیت بازی درمانگر

پنجشنبه و جمعه 19و 20 فروردین95  

  مشهد مقدس :مرکز مشاوره مهربانی
اطلاع یابی و ثبت نام:  

05137650450

09334377001

   ثبت نام از هم اکنون تا 16 فروردین حتی درطول تعطیلات  
ویژه  مشاوران، روانشناسان و متخصصان حوزه کودک و خانواده



طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك، اطلاع رسانی كارگاه های آموزشی روانشناس و مشاوره كودك، رزومه دكتر اصغری نكاح،
برچسب ها: بازی درمانی، کارگاه بازی درمانی، تربیت بازی درمانگر، کارگاه دکتر اصغری نکاح، مشاوره کودک، روان شناسی کودک، دکتر اصغری نکاح،

 کارگاه آموزشی تربیت جنسی کودکان در مشهد

#دکتراصغری نکاح روانشناس کودک و استادیار دانشگاه فردوسی مشهد.

 

.

 .

  پنجشنبه و جمعه 16 و 17 اردیبهشت   ساعت: 15 الی 19

  ثبت نام و کسب اطلاع و مرکز ثبت نام: مركزمشاوره مهربانی

05137650450

09334377001




طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك،
برچسب ها: تربیت جنسی، فرزندپروری، مشکلات جنسی، سوالات جنسی کودکان، آسیب های جنسی، مشاوره کودک، دکتر اصغری نکاح،

ما محرمان خلوت انسیم غم مخور  با یار آشنا سخن آشنا بگو

به اطلاع کلیه علاقمندان و عموم دانشگاهیان محترم می رساند

 كلینیك روان شناسی دانشكده علوم تربیتی و روان شناسی  دانشگاه فردوسی مشهد

پذیرای مراجعان محترم می باشد

مشاوره فردی و گروهی، مسایل بالینی بزرگسالان،مشاوره ازدواج، مسایل خانوادگی  و  مشكلات كودكان و نوجوانان

مشكلاتی از قبیل : مشكلات زناشویی و خانوادگی، استرس و فشارهای روانی، اضطراب، نگرانی و دلهره، وسواس و اعمال اجباری، ترس، عدم اعتماد به نفس، مشكلات خواب، افسردگی،  كم رویی، پر خاشگری، ناتوانی در تمركز حواس، افت تحصیلی، ناسازگاری، ......

مشاوره های بالینی و خانواده با همراهی و  نظارت اعضاء هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد، برای عموم شهروندان و با  تخفیف ویژه  به دانشجویان و كارمندان دانشگاه ارائه می­گردد.
مسئول پذیرش خانم فطرسی :   38796823      38803677

آدرس: بلوار رضوی، رضوی 21 ( بعد از هتل پردیسان) درب جنوبی پردیس دانشگاه فردوسی مشهد، 200 متر بالاتر از نگهبانی ، كلینیك روان شناسی دانشكده علوم تربیتی و روان شناسی.


برچسب ها: کلینیک مشاوره، مشاوره، دانشگاه فردوسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی،

در این قسمت سوال یكی از همكاران و پاسخی اجمالی به آن را مطرح می كنم  البته مطمئنا این سوال و جواب ها برای همكاران آشنا با بازی درمانی می تواند سرآغاز یك ایده ورزی برای طراحی فعالیت ها و برنامه های مناسب باشد، لذا امیدوارم كارورزان بازی درمانی و همكاران مشاوره و روانشناس نیز بر اساس تجارب و ایده های خودشان پیشنهادهای مناسبی را برای این كیس را به اشتراك بگذارند
سوال:
با سلام و تشکر از اطلاع رسانی، اطلاعات داخل وبلاگ و معرفی های مختلفی که زحمتشان را متقبل می شوید
من کیسی دارم، دختری 8 ساله است. این بچه مبتلا به اختلال صرع است که با دارو مهار شده است. منتهی تأثیر داروها باعث شده که بی توجه و بی تمرکز باشد. به طوری که دامنه ی توجه او به شدت پایین آمده و متمرکز کردن او به کاری دشوار و سخت مبدل شده است
همین امر باعث شده که در آزمون های هوشی نمره ی مطلوبی را نگیرد و موفق نباشد. به همین خاطر از لحاظ هوشی نمره نیاورده و به کلاس استثنایی فرستاده شده است.
بنده با ارزیابی که داشته ام، متوجه شدم که از لحاظ هوشی دانش آموزی مرزی است، دامنه ی توجهش بسیار پایین و به شدت بی قرار و بیش کنش است. در واقع اختلال بیش فعالی دارد.او تحت درمان کاردرمانگر است و انیجانب نیز وظیفه ی کمک تحصیلی او را بر عهده گرفته ام.منتهی بعد از چند وقت کار متاسفانه نتیجه مطلوبی عاید من نشده است. 
سؤال این جانب این است که برای افزایش تمرکز و دامنه ی توجهش چه تمریناتی لازم و ضروری و می شود انجام داد؟

پاسخ اجمالی در ادامه مطالب 

ادامه مطلب

طبقه بندی: ایده ورزی و سهم شما، مسایل و مشكلات كودكان،
برچسب ها: اپیلپسی، صرع، كودك مصروع، طراحی بازی، بازی درمانی، اصغری نکاح، مداخلات بازی محور،

یکی از سرفصل های درسی ام با دانشجویان کارشناسی ارشد مربی هنر کودکان و ادبیات کودکان، خلاقیت و قصه گویی خلاق است، در جلسات محدود و طی یک یا دوجلسه با تمرین تکنیک تداعی های اجباری دانشجویان داستانک های جالب و برای شروع داستانک های قابل توجه ی را خلق کرده اند، مناسب دیدم برخی از آنها را برای مطالعه شما در اینجا درج کنم.

جالب است بدانید به این دانشجویان گفته شده بود با کلمات محدود و ازقبل تعیین شده مانند ذیل داستانک بسازید:
مداد شمعی، کافی شاپ، قهر کردن، معلم، سوهان، دانشگاه، پیروزی، قصاب، لپ تاپ، حرم، کلاهبرداری، کلاه قرمزی، اتوبوس، قبرستان، مذاکره، نمکی

داستانک اول از خانم شیما فرهنگ (دانشجوی ارشد مربی هنر کودکان):

نمکی خیلی شبیه کلاه قرمزی شده بود ، به خاطر کلاه قرمز رنگ پاره ای که از کنار سطل زباله پیدا کرده بود و بر سر گذاشته بود . در حال هل دادن گاری به طرف حرم ، به پسرش فکر می کرد که با او قهر کرده بود . چون باید برایش مداد شمعی می خرید . اما او هیچ پولی  نداشت . با خودش فکر کرد کاش یک قصاب بود ، آنوقت شاید پسرش به دانشگاه هم می رفت و او حتی می توانست برایش یک لپ تاپ بخرد، فکر شاید اگر راننده اتوبوس بود بازهم درآمد بیشتری داشت . حتی به این فکر کرد که اگر یک کلاه برداری بزرگ انجام دهد می توانست برای همیشه با دوستانش در کافی شاپ بنشیند و قهوه بخورد و همزمان با آنها مذاکره کند . با خودش گفت به مدرسه پسرش برود و با معلم او صحبت کند . مدرسه نزدیک قبرستان بود . دم در مدرسه ناگهان چشمش به یک بسته مداد شمعی کهنه افتاد . با خوشحالی آنرا به خانه برد و با سوهان همه را یک اندازه کرد، حالا دیگر احساس پیروزی بزرگی را در قلبش حس می کرد.

داستانک دوم از خانم سیده زهرا هاشمی (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیت): را در ادامه بخوانید

داستانک سوم از آقای اسکندر حاتم زاده (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):

را در ادامه بخوانید
سه داستانک از خانم لیلا ظهیر(دانشجوی ارشد مربی هنر کودکان):را در ادامه بخوانید

داستانک سرکارخانم فرزانه صانعی(دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):

را در ادامه بخوانید

داستانک سرکارطاهره سلمانی ها (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):

را در ادامه بخوانید


کلیک کنید و ادامه مطلب را بخوانید برچسب ها: خلاقیت، داستانک، داستانهای خلاق، تکالیف دانشجویی، تمرین نوشتن، اصغری نکاح،


مداخلات روانشناختی ویژه


کودکان آسیب دیده از طلاق

راهبردهای مشاوره با کودکان طلاق و خانواده
 مشهد مقدس، مرکز مشاوره مهربانی
سه شنبه ها ساعت16 الی 20.
از سه شنبه27 بهمن تا سه شنبه18اسفند
کسب اطلاع و ثبت نام :
05137650450

-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:--:-:-:-:- کلیک کنید و اطلاعات بیشتر را در اینجا بخوانید -:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:--:-:-:-:-

طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك، اطلاع رسانی كارگاه های آموزشی روانشناس و مشاوره كودك،
برچسب ها: طلاق، مشکلات کودکان طلاق، فرزندپروری تک والد، کارگاه آموزشی، دکتر اصغری نکاح، asgharinekah، مشاوره کودک،

دانشجویان گرامی 
با سلام 
با توجه به هماهنگی کلاسی، تا رسیدن کتاب درس و جهت  آماده شدن برای متون تخصصی می توانید بخشی از کتاب  را از قسمت ادامه مطالب کپی فرمایید
پیگیری و تلاش شما، نوید بخش رشد و تعالی حرفه ای شماست 
 بیاد داشته باشید 
حتی بزرگترین قله ها هم با قدم های کوچک 
فتح می شوند
موفق باشید

برای دریافت متون تخصصی دانشجویان آموزش ویژه اینجا کلیک کنید

طبقه بندی: معرفی كتاب و منابع، روانشناسی و آموزش كودكان دارای نیازهای ویژه( آموزش وپژه)،
برچسب ها: متون تخصصی دانشجویان آموزش ویژه،

چهارشنبه12  و 13 پنجشنبه خرداد  
     کارگاه آموزشی بازی درمانی  ویژه  کودکان 

ADHD

    در مشهد   کارگاه دکتر اصغری نکاح 

چهارشنبه12  و 13 پنجشنبه خرداد  


ویژه
  مشاوران، روانشناسان، متخصصان حوزه کودک

مرکز مشاوره مهربانی 

اطلاعات بیشتر در کانال تلگرام دکتراصغری نکاح 

https://telegram.me/joinchat/B_N1mDwLfiAsc7Vy91RzNw
☝️☝️☝️برای مطالعه مطالب بیشتر کلیک کنید با ما همراه شوید☝️☝️☝️

تلفن کسب اطلاع و ثبت نام:

05137650450

09334377001





طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك، اطلاع رسانی كارگاه های آموزشی روانشناس و مشاوره كودك،
برچسب ها: کارگاه آموزشی، بازی درمانی، بیش فعالی، ADHD، بازی درمانگر، دکتر اصغری نکاح، مشهد،

در اصفهان برگزار می شود
کارگاه آموزشی نیم روزه 
خانواده و چالش های تربیت جنسی فرزندان
مدرس : دکتر اصغری نکاح 
چهارشنبه 28 بهمن ساعت 15 تا 20 
سالن اجتماعات باغ بانوان صدف(صفه)

برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید
به کانال تلگرام کارگاه های بازی درمانی بپیوندید 

-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:--:-:-:-:- کلیک کنید و اطلاعات بیشتر را در اینجا بخوانید -:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:--:-:-:-:-

طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك، مسایل و مشكلات كودكان، اطلاع رسانی كارگاه های آموزشی روانشناس و مشاوره كودك،
برچسب ها: تربیت جنسی، مشکلات تربیت جنسی، خانواده، فرزندپروری، روانشناسی کودک، روانشناسی نوجوانی، دکتر اصغری نکاح،

فراخوان دعوت به همکاری

به اطلاع اساتید گرانقدر و متخصصان محترم حوزه های روان شناسی و مشاوره می رساند :

پلی کلینیک آموزشی درمانی روان شناسی و مشاوره دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد در راستای گسترش فعالیت های تخصصی و حرفه ای جامعه محور خود، از بین افراد واجد شرایط برای ارایه خدمات مشاوره ای و روان شناختی، بصورت پاره وقت همکار می پذیرد.


-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:--:-:-:-:- کلیک کنید و اطلاعات بیشتر را در اینجا بخوانید -:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:-:--:-:-:-:-

طبقه بندی: اخبار و گزارش ها،
برچسب ها: جذب مشاور، دعوت به همکاری، فراخوان مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد،

بازی­های نرم افزاری با رویکرد زبان شناختی بر دقت خواندن و درک مطلب دانش ­آموزان با اختلال خواندن

لینک دانلود اصل مقاله 

ساراكلانی[1]،دكتر سید محسن اصغری نكاح*[2] ، دکتر علی غنایی چمن آباد[3]

چکیدهپژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه نرم­ افزاری بازی­های زبان شناختی بر دقت خواندن و درک مطلب دانش ­آموزان با اختلال خواندن انجام گرفته است. طرح پژوهش حاضرآزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه است. جامعه‌ی آماری در این مطالعه عبارت است از کلیه‌ی دانش ­آموزان دارای اختلال خواندن پسر پایه‌ی دوم دبستان که در سال تحصیلی 92-1391 به مراکز اختلالات یادگیری شهر مشهد مراجعه کرده اند. به روش نمونه­ گیری در دسترس برای دو گروه آزمایش و گواه، نمونه­ای شامل 20 دانش­ آموز از دو مرکز اختلال یادگیری ناحیه 6 و 3 آموزش و پرورش استثنایی شهر مشهد انتخاب شدند. در برنامه مداخله گروه آزمایش، برای هر دانش ­آموز جلسات آموزشی با کمک برنامه نرم­ افزار بازی­های زبان شناختی برگزار شد و در گروه گواه نیز هردانش ­آموز از آموزش­های مرسوم در مراکز اختلال یادگیری بهره می­جست. جهت سنجش دقت خواندن و درک مطلب دانش ­آموزان از آزمون تشخیصی خواندن شیرازی استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون آماری تحلیل کوواریانس نشان داد که بین میانگین نمرات گروه آزمایش و گواه در دقت خواندن (05/0>P)، درک مطلب (01/0>(P تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش می­توان گفت آموزش به کمک نرم­ افزار آموزشی بازی­های زبان شناختی نسبت به روش های مرسوم بر عملکرد دقت خواندن و درک مطلب تاثیرگذارتر بوده است.

واژه های کلیدی: اختلال خواندن، بازی های نرم افزاری زبان شناختی ، درک مطلب، دقت خواندن.


[1] مهندس نرم­افزار و کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی (srat.kalani@gmail.com)

[2]*  نویسنده مسئول: استادیار روان شناسی و آموزش كودكان استثنایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد ( asghari-n@um.ac.ir )  

مشهد.میدان آزادی،پردیس دانشگاه فردوسی مشهد،دانشكده علوم تربیتی و روان شناسی. 38805861–0513




طبقه بندی: روانشناسی و آموزش كودكان دارای نیازهای ویژه( آموزش وپژه)، رزومه دكتر اصغری نكاح،
برچسب ها: اختلال یادگیری، اختلال خواندن، مداخله زبان شناختی، بازی های زبان شناختی، بازی درمانی، مجله ناتوانی های یادگیری، اصغری نکاح،

مقایسه اثربخشی بازی درمانی و درمان نوروفیدبک

بر بهبود کارکردهای اجرایی و مهارت خواندن و کاهش نشانه‌های بالینی ADHD

استاد راهنما و سوپرویژن بازی درمانی : دکتر سید محسن اصغری نکاح

پژوهشگر و بازی درمانگر : سمیه حسینی ( کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی)

 استاد مشاور : دکتر علی مشهدی

چکیده در این پژوهش اثربخشی بازی درمانی گروهی مبتنی بر کارکردهای اجرایی و درمان نوروفیدبک بر کاهش نشانه‌های بالینی و بهبود کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به ADHD بررسی شده است. این پژوهش یک طرح شبه آزمایشی به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و انتخاب تصادفی بود. نمونه این پژوهش 36  نفر از کودکان 7 تا 11 سال مشهدی مبتلا بهADHD شهر مشهد بود که به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان به شیوه تصادفی انتخاب و به سه گروه 12 نفری نوروفیدبک، بازی درمانی و کنترل تقسیم شدند. گروه نوروفیدبک 20 جلسه 45 دقیقه ای درمان نوروفیدبک دریافت کردند، گروه بازی درمانی 13 جلسه 90 دقیقه ای مداخله بازی درمانی گروهی مبتنی بر کارکردهای اجرایی دریافت کردند و گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند و در صف انتظار بودند. شدت نشانه ها و وضعیت کارکردهای اجرایی هر سه گروه در مرحله پیش آزمون و پس آزمون توسط مقیاس مقیاس درجه بندی اسنپ، بدکارکردی اجرایی در زندگی روزمره کودکان-فرم بلند، آزمون رنگ واژه استروپ، آزمون برج لندن، آزمون فراخنای ارقام وکسلر و آزمون خواندن ارزیابی شدند. نتایج کوواریانس تک متغیری و چند متغیری نشان داد شرکت کنندگان گروه های آزمایش به طور کلی در کاهش نشانه های بالینی و بهبود وضعیت کارکردهای اجرایی به طور معناداری بر گروه کنترل برتری داشتند. با توجه به یافته های پژوهش، بازی درمانی گروهی مبتنی بر کارکردهای اجرایی و نوروفیدبک بر کاهش نشانه های بالینی این اختلال و بهبود کارکردهای اجرایی تأثیر بسزایی دارد.کلمات کلیدی: نوروفیدبک؛ بازی درمانی؛ کارکردهای اجرایی؛ اختلال بیش فعالی/نقص توجه.




طبقه بندی: اخبار و گزارش ها، پایان نامه ها،
برچسب ها: ADHA، پایان نامه، جلسه دفاع، کارکردهای اجرایی، بازی درمانی، نوروفیدبک، کودکان بیش فعال،

.: Weblog Themes By VatanSkin :.

تعداد کل صفحات : 17 :: 1 2 3 4 5 6 7 ...